​不知道大家是否發現一個很顯著的問題，現在很多家長覺得，孩子剛學琴，買一把便宜點的琴就可以了。那麼，便宜的能有什麼琴呢？-------自然是普及琴。

但是家長也不知道普及琴這個概念啊，到底什麼是普及琴呢？是1000的琴算普及琴，還是3000的算普及琴，還是8000的。沒有一個標準概念，家長以為越便宜越好，普及嘛，所以普及到了無底線。網上的那種玩具琴，紅色的、綠色的、各種五顏六色，2000多元的琴，都成了普及琴(不合規格的.....)。

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​『建議的觀念』
”為什麼剛開始學琴一定要用最便宜到不可思議的練習琴呢？不應該是根據自身的條件來嗎？你剛拿到駕照時，想買一輛車，難道也要先買一輛普及型的車？難道不是根據自己的經濟條件來決定的嗎？”

教育需要更好且正確的資源，這是肯定的。

首先，普及/練習琴，甚至玩具琴，從製作、到裝配、到發音，沒有一項是合格的。通常的問題本身材料很多是壓版，或是弦距過高和過低，琴碼高度過大，弦枕高度過大，琴弦張力過大造成弦壓太高，更進一步導致音箱的發音點基本都不正確。

所以小朋友拉琴的時候，要用很大的力量去按弦，孩子的手原本就很小也很稚嫩，如果按琴都是痛苦的，那又怎麼可能讓孩子喜歡上練琴呢？

學習時發音點都是錯的，花了寶貴的時間最後得到的竟然都是錯的：就是聲音的音質問題。聲音是很關鍵的，現在的普及琴發出的聲音是悶聲，就是只有琴弦有聲音，沒共振。原因就出自粗製濫造的共鳴箱，嚴重的還有發音不流暢，弦的聲音不平均，和噪音沒什麼兩樣，孩子很難接受，我們自己平時拉也能感受啊，真的沒法聽。

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樂器構造：

​小提琴是木製樂器，主要由琴身和琴頸構成。琴身是由三部分組成：面板、背板、側板。製造的時候一般面板使用白松木，背板和側板使用楓木。三部分組成共鳴體。琴頸部分包括琴頭、指板、弦槽等部位。其他部件包括琴馬、系弦板和弦軸等，都是不可缺少的。琴身內部有音柱和低音梁，音柱豎在面板和背板之間，低音梁是黏在面板下面的，不僅在傳導音響上有重要的作用也能加固琴體。

“一把好琴培養一個音樂家”
其實並不是說初學，一定就要買多貴多貴的琴才能學好。

啟蒙的第一把琴，我認為要把“普及琴”的觀念問題，徹底改正，在手感上要適合，按上每一個音符的時候有舒適，要有正確的音準位子，聲音聽起來不能要求有專業琴那麼美，但是聽起來要舒服，聲音要平均。

想要孩子愛上音樂，愛上練琴，首先需要讓孩子們聽到自己演奏出來的是美妙的樂音，而不是難聽且音點不對的噪音。

只有合格的樂器，才能促使孩子逐步對音樂產生興趣，對自己的樂器產生興趣，讓他們體會到美的東西，同時也能略微的體會到這是藝術的存在。​

『 ex: 』
有次一個學生，一個讀幼兒園的小男孩。家長一開始家長也是覺得，初學買把近兩千的琴就好了，因上了幾節課發現，一節課45分鐘，老師都得反複調琴好幾次，調琴、拉琴、調琴、拉琴.....一節課就這樣過去了．

回到家練琴也是，調琴十分鐘，拉了沒兩分鐘，得，又跑音了。。。。
這樣子孩子怎麼能練得好琴呢？所以...前面十節課，每次上課基本都是沒練好琴的狀態來上課。老師也很絕望啊，這樣的上課並沒有意義。 

老師就問他：“你為什麼總是不練琴啊？”

他回答：“老師我的琴太難拉了，都拉不准”
最後家長受不了，只能來我們公司選購一把合格正規的小提琴！
之後家長開心的跟我們說：現在每次上課小孩都是熱情滿滿的。自然願意去拉琴了。

所以真的不要太低估小朋友們。
遇到熱愛的，他們比我們成年人還更認真去對待。
我們不要去扼殺了他們的天賦，普及琴到底毀了多少好苗子，我也不知道。只希望每個人，在他學琴路上，都有一把“合格的琴”。 
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